Titre : Pratiquer les médiations en groupes thérapeutiques
Auteur : Claudine VACHERET et al.
ISBN : 2 10 006745 1 / 978-2100067459
Editions : Dunod
Année de parution : 2002
Nombre de pages : 166
4ème de couverture :
Depuis de nombreuses années, des praticiens ont mis en œuvre dans le champ thérapeutique et dans celui de la formation des dispositifs de travail psychique appelés « groupes à médiation ». Les relations y sont médiatisées soit par un médium sensoriel (le sonore, les objets plastiques) soit par des objets culturels déjà constitués (le conte, la photographie).
Cet ouvrage décrit le fonctionnement de ces groupes dont le but est d'activer ou de réanimer certains processus psychiques dans le traitement de sujets gravement perturbés (psychotiques, toxico-dépendants, psychosomatiques) ; dans la prise en charge des personnes enclines à l'acting, des personnes victimes de graves traumatismes ou des sujets confrontés aux détériorations du vieillissement.
Ces groupes à médiations ne sont pas des groupes ergothérapeutiques. Ils poursuivent soit un but psychothérapeutique soit un but de formation personnelle. Ils constituent avant tout un espace d'expérience et un processus transformationnel. Ils permettent à des sujets en panne dans leur symbolisation primaire de relier production imaginaire, motricité et parole.
La plupart de ces pratiques sont nées de l'empirisme qu'exigent la clinique et la créativité des praticiens. Avec cet ouvrage, tous les professionnels œuvrant dans le champ de la psychiatrie et de l'accompagnement psychothérapeutique disposeront d'une assise clinique, d'un cadre méthodologique et d'une base théorique fiable pour comprendre les pratiques et les processus psychiques de liaisons qu'elles suscitent.
Claudine VACHERET, psychologue clinicienne, psychanalyste (S.P.P.) est maître de conférences à l'université Lumière-Lyon 2.
Et al. : M.-J. BUCHBINDER, E. CLEYET-MAREL, P. CRUCIANI, B. DUEZ, R. JAITIN, É. LECOURT, S. MARINELLI, J. MÉRY, J.-P. PETIT
Table des matières :
Liste des auteurs
Liste des traducteurs
Avant-propos de René KAËS
Première partie : Pratiquer les groupes thérapeutiques à médiation
Chapitre 1. De l'image au symbole : le Photolangage (par Claudine VACHERET)
Historique du Photolangage
Principaux aspects du dispositif
Dispositif et processus psychique
Pensée en images et préconscient
L'imaginaire : contenus et processus
Origine du symbole
Symbolicité et tiercéïté
Métaphore et transfert
Le groupe contient
Le transfert dans le groupe
Séquence clinique
La photo et la spécificité du visuel
Chapitre 2. Des images à l’œuvre : le travail de collage comme mise en lien (par Jean-Paul PETIT)
Aux origines dans la culture
Liaisons
Rencontre avec les images
Croisement des regards et des mots du groupe sur les images
L'atelier collage comme groupe d'expression thérapeutique
Le temps de parole
Le groupe images comme groupe de thérapie médiatisée
Chapitre 3. Des liens sonores dans les groupes : une médiation méconnue (par Édith LECOURT)
Le bruissement de groupe
L'ambiance sonore du groupe
Le brouillage sonore
Bruit ou silence en groupe
Chapitre 4. La marionnette comme objet médiateur pour symboliser (par Ernest CLEYET-MAREL)
Quel statut pour l'objet-marionnette ?
Constitution d'un dispositif de travail pour le groupe marionnettes
Séquence clinique
Le projet thérapeutique
Travail de création et contre-attitude thérapeutique
Travail de jeu et travail d'animation
Chapitre 5. Groupe et masque (par Mario J. BUCHBINDER)
Situation clinique
Schémas basiques
Axes conceptuels
Concepts combinés
Techniques
Fondements théoriques
Chapitre 6. Médiation ludique et pensée scénique (par Rosa JAITIN)
Les origines du dispositif
Dispositif
Les quatre moments de la séance
Le déroulement d'une séance
Quelques réflexions
L'organisation des structures rythmiques : protorythme et interrythmicité
Moments de la séance et organisation de la représentation
Le transfert dans le groupe
Le transfert pentavectoriel dans le groupe de soin
Dépôt et transfert chez E. Pichon-Rivière
Médiation et savoir
Les objets de médiation dans le groupe de soin
L'intertransfert
La question du groupe
La question du sujet dans le groupe
Intertransfert et aires de symbolisation (corps/monde extérieur et pensée)
Deuxième partie : Les groupes à médiation dans la formation des praticiens
Chapitre 7. Un groupe à médiation culturelle : l'atelier de lecture plurielle (par Janine MÉRY)
Le champ thérapeutique à trois pôles : de la lecture solitaire à la lecture plurielle
Les ateliers de lecture plurielle : de la situation duelle à la situation groupale
Cadre d'un atelier de lecture plurielle
Le dispositif mis en place pour le fonctionnement d'un atelier
Comment fonctionne un atelier de lecture plurielle ?
Les textes de la verticalité
Une séquence de lecture plurielle
Travail de libre association
Une séquence de jeu
Le jeu des peaux
L'atelier de lecture plurielle, espace transitionnel collectif
Chapitre 8. Groupes expérienciels et texte narratif (par Paolo CRUCIANI)
Le dispositif et le modèle théorique
Le texte narratif comme objet de médiation
Chapitre 9. Narration et cadre (par Stefania MARINELLI)
Prologue du Décaméron
Prologue des contes de Canterbury
Dispositif groupal
Les deux contes, objets médiateurs métaphoriques
De l'auteur à l'animateur
Les processus groupaux
Le récit transformateur
Oublié, mystifié, transformé
Chapitre 10. Du partiel au restreint : Photolangage et psychodrame (par Bernard DUEZ)
Présentation du dispositif
Le dispositif du Photolangage
Le dispositif du psychodrame
Configuration du dispositif de formation
Le Photolangage
Le psychodrame psychanalytique de groupe
Complémentarité des approches
Chapitre 11. Groupes à médiation et processus de liaison (par Claudine VACHERET)
L'importance du groupe
L'importance de l'objet médiateur
Des ouvertures vers la sensorialité
L'intertransfert : un analyseur
Transfert et interprétation dans le groupe à médiation
L'imaginaire : contenus et fonction
Bibliographie
Index des notions
Extrait :
« C'est lorsque l'imaginaire violent se transforme en imaginaire créateur que le patient accède à plus de conscience, de consistance et de subjectivation. » (Claudine VACHERET)
Mots-clés : Médiations, Groupe, Imaginaire, Jeu, Transfert
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